先进的动画角色设计
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 48小时+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
||
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
这个单位将建立在介绍设计研究通过一个扩展到高级字符设计和开发方法。学生将探索并结合解剖功能,手势摆姿势,面部表情,表演潜力和stylisation开发更大的复杂性和真实性在动画角色,和他们的直接环境。
1。应用先进的设计技术来构造复杂和真实的人物
2。分析概念和资源来改善的技术性和stylisation字符
3所示。构建真实的姿势、手势和面部表情来强调情感和个性
4所示。生产行业标准文档通知角色建设和动画
5。批判的设计、风格、人格和角色设计和概念的真实性
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。应用先进的设计技术来构造复杂和真实的人物
2。分析概念和资源来改善的技术性和stylisation字符
3所示。构建真实的姿势、手势和面部表情来强调情感和个性
4所示。生产行业标准文档通知角色建设和动画
5。批判的设计、风格、人格和角色设计和概念的真实性
课程与单位
BA-ANI:动画学士BB-GAMIANI:游戏和互动学士/学士动画
CM-ANIM:动画
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
在校园
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 工作室
类 |
2
2 |
12
12 |
24
24 |
指定的活动 各种各样的 |
7 |
12 |
84年 |
未指明的活动 各种各样的 |
1.5 |
12 |
18 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
画组合 |
个人 |
40% |
1、2、3、5 |
角色设计投资组合 | 个人 |
40% | 1、2、3、4、5所示 |
研究任务 |
个人 |
20% |
1、2、3、4 |
内容
设计真实的手势和姿势
- 面部元素和面部表情
- 演技潜力和夸张
- 服装和服装设计
- 颜色,stylisation、形状和轮廓
- 模型和设计草图
- 人物简介,潜台词、转换
- 动画测试和分析
- 演示技术,模型表和风格指南
- 先进的图和手势图
- 画人物视角和深度
- 画的衣服,皮肤和头发
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。