介绍编程
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 54小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
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斯文本科技大学在线 教学时间1 |
斯文本科技大学在线 教学时间3 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
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目的和目标
本单元学习的目的是向学生介绍结构化过程式编程和设计。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。应用代码阅读和调试技术分析,解释,并描述程序代码的目的,并定位在这个代码错误在语法、逻辑、风格和/或好的做法(转K6, S1)。
2。描述结构化程序设计的原则,并把这些语法元素联系起来使用的编程语言和程序开发(A2, S1)。
3所示。构造的小程序,使用编程语言,包括使用数组、函数和过程,参数传递调用的值和引用调用自定义数据类型和指针(K1、K2、K3 S2)。
4所示。使用模块化和功能分解将问题分解功能,概略地代表产生的结构,这些结构和实现代码的函数和过程(S3 A2 A4)。
斯文本科技大学工程能力(A1-7 K1-6 S1-4):找到更多关于工程技能和能力包括工程师澳大利亚第1阶段能力。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
2 |
12 |
24 |
在校园类(计算机实验室) | 2 | 12 | 24 |
在校园类(车间) | 1 | 6 | 6 |
未指明的活动自主学习 |
8
|
12
|
96年
|
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直接在线学习 |
12.5
|
12
|
150年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人 |
100% |
1、2、3、4 |
测试 |
个人 |
0% |
1、2、3、4 |
测试不分级。
障碍
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)的通过年级non-reportable(通过/失败)测试。
不成功的学生需求实现的障碍
(2)将获得最多45%的总标志。
内容
- 设计、编写、编译、记录和测试程序
- 编程语言的语法
- 结构化程序设计原则
- 功能分解
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。