游戏编程
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
||
---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
单位的目的是让学生理解,选择、设计、实现和利用游戏引擎组件,和相关的数据结构和软件的使用模式
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。设计:讨论游戏引擎组件包括架构组件,选择特定游戏组件规范,具体的作用和目的游戏引擎组件,与底层技术和组件之间的关系。
2。实现:创建游戏,利用和展示游戏引擎组件功能,包括组件封装特定低级api的实现。
3所示。维护:解释和说明了数据结构和模式的角色在游戏编程,和合理化的选择发展的这些指定的游戏场景。
4所示。性能:识别性能瓶颈利用分析技术和工具,并应用最优化策略来提高性能。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。设计:讨论游戏引擎组件包括架构组件,选择特定游戏组件规范,具体的作用和目的游戏引擎组件,与底层技术和组件之间的关系。
2。实现:创建游戏,利用和展示游戏引擎组件功能,包括组件封装特定低级api的实现。
3所示。维护:解释和说明了数据结构和模式的角色在游戏编程,和合理化的选择发展的这些指定的游戏场景。
4所示。性能:识别性能瓶颈利用分析技术和工具,并应用最优化策略来提高性能。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
2 |
12 |
24 |
在校园类在计算机实验室 | 2 | 12 | 24 |
未指明的活动自主学习 |
8.5
|
12
|
102年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
投资组合(通过和信贷) |
个人 |
100% |
1、2、3、4 |
投资组合和面试(区别和高的区别) |
个人 |
100% |
1、2、3、4 |
实验室测试 |
个人 |
通过或失败 |
1、2、3、4 |
最低要求通过本单元
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
我)一个聚合标记单元的50%或更多。
ii)通过为每个年级non-reportable(通过/失败)的实验室测试。
学生不成功实现障碍需求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
内容
•游戏引擎的组件和它们的使用和实现包括输入、图形、音频和其他;
•工具、技术和策略优化软件在游戏环境的性能
•数据结构和模式的使用在游戏编程。
•工具、技术和策略优化软件在游戏环境的性能
•数据结构和模式的使用在游戏编程。
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。