创建数据驱动的移动应用程序
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 28小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
本单元覆盖所需的技能和知识使用iOS平台的软件应用程序的设计和开发。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。评估现有的应用程序使用移动计算和设计原则。
2。使用当前的框架、语言、服务和库,设计和实现简单的移动应用程序使用标准的UI元素和导航。
3所示。设计和开发移动应用程序检索、处理、共享和使用移动存储的数据架构。
4所示。批判和反思的过程学习日新月异的发展框架。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。评估现有的应用程序使用移动计算和设计原则。
2。使用当前的框架、语言、服务和库,设计和实现简单的移动应用程序使用标准的UI元素和导航。
3所示。设计和开发移动应用程序检索、处理、共享和使用移动存储的数据架构。
4所示。批判和反思的过程学习日新月异的发展框架。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:教程在计算机实验室(24小时)
*计划同步在线学习事件:协作(4小时)
非正常在线学习活动和活动:(24小时)
其他非正常活动:独立研究(98小时)
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
投资组合 |
个人 |
100% |
1、2、3、4 |
最低要求通过本单元
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个总体标志的单位50%或更多
通用技能的结果
在本单元学生将收到反馈以下关键通用技能:
•解决问题的能力
•分析技能
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
•解决问题的能力
•分析技能
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•介绍开发工具套件
•使用表格、网格和列表数据
•使用内置的传感器和执行器
•从网上获得的数据来源
•持久数据
•开发交互式数据驱动应用程序
•使用表格、网格和列表数据
•使用内置的传感器和执行器
•从网上获得的数据来源
•持久数据
•开发交互式数据驱动应用程序
研究资源
——引用。
引用
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。