幸福和弹性
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 校园:24小时面对面的斯文本科技大学在线- Nil
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育。学期2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
在本单元,职前教师探索社会和情绪发展的理论,使孩子建立幸福感和认同感,和能力是有弹性的。本单元提供职前教师与幼儿专业所需的知识和技能与儿童发展积极的人际关系。职前教师学习教学实践和互动的方式与孩子交流,支持孩子发展互惠和尊重与其他成人和孩子的关系。
1。总结了幸福的概念,包括物理、社会、精神和情绪方面。
2。认识到影响情境、家庭、文化和环境因素在儿童福利和弹性。
3所示。描述社会和情感发展的理论。
4所示。证明支持策略来说明积极的自我意识,考虑到社会和物理环境的影响。
5。讨论的重要性,支持孩子的新兴自主和代理。
6。开发多种有效的策略,导致强烈的身份和健康。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。总结了幸福的概念,包括物理、社会、精神和情绪方面。
2。认识到影响情境、家庭、文化和环境因素在儿童福利和弹性。
3所示。描述社会和情感发展的理论。
4所示。证明支持策略来说明积极的自我意识,考虑到社会和物理环境的影响。
5。讨论的重要性,支持孩子的新兴自主和代理。
6。开发多种有效的策略,导致强烈的身份和健康。
课程与单位
BA-EDUEC学士教育(幼儿)
BA-EDUEC2学士教育(幼儿)
DP-EDU文凭的教育研究
AB-EDU教育大专文凭
BA-EDUEC2学士教育(幼儿)
DP-EDU文凭的教育研究
AB-EDU教育大专文凭
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播
讲座 |
1 |
12 |
12 |
校园 车间 |
2 |
12 |
24 |
指定的活动
各种各样的
|
6 |
8 |
48 |
未指明的活动
各种各样的
|
5.5 |
12 |
66年 |
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线 直接在线学习和独立学习 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
文章 |
个人 |
30% |
1、3 |
投资组合 |
个人 |
40% |
2、4、6 |
案例研究 |
个人 |
30% |
4、5、6所示 |
内容
- 幸福包括依恋理论的理论
- 模型对齐依恋理论到实践中去
- 人文教育和培养性格的同情心、善良和尊重
- 心理健康和参与
- 孩子们紧张的常见原因
- 有效的沟通与不同年龄的孩子
- 恢复和发展
- 尊重儿童和家庭包括合作一致的实践
- 影响家庭、文化和社会对儿童的身份,弹性和健康
- 常见的现代因素对儿童健康的影响
- 战略,支持健康、身份、弹性和机构
- 建立环境和实施课程,促进积极的认同感
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。