工程材料
接触时间
- 56小时+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
山楂 高等教育。学期2 |
|
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元的学习目标是向你们介绍材料工程的基本知识,包括它们的微观结构、性能、结构、失效模式和可持续利用。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:1。描述原子/分子结构之间的差异的主要类材料,导致不同的材料属性。(K1)
2。分析材料响应机械和物理刺激。(K1, S1)
3所示。确定所有主要类别的材料力学性能实验的基础。(K1, S1)
4所示。确定材料的物理性质。(K1, S1)
5。加强材料的描述不同方法的适用性及其潜在的材料退化。(K1, S1, A2)
6。选择考虑微结构材料使用适当的方法,制造、性能和可持续性。(K1, S1)
7所示。安全地执行实验,制定实验室结论并生成报告。(转K6、S1、A2)。
斯文本科技大学工程能力(A1-7 K1-6 S1-4):找到更多关于工程技能和能力包括工程师澳大利亚第1阶段能力。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 讲座
教程
专业的实验室 |
3
1
1 |
12
10
10 |
36
10
10
|
在线联系
直接在线学习和独立学习
|
1 |
4
|
4
|
未指明的学习活动 自主学习 |
7.5
|
12
|
90年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
检查 |
个人 |
60% |
1、2、3、4、5、6所示 |
演讲 | 集团 | 15% | 2、3、5、6 |
在线测试 | 个人 |
25% | 1、2、3、4、5、6所示 |
实验报告 | 个人 |
25% | 2、3、4、7 |
内容
•材料工程
•原子的成键和结构
•晶体结构、单元细胞、飞机和方向,x射线衍射,密度
•非晶结构,组成
•晶体缺陷,缺陷,位错理论
•恢复,再结晶,晶粒生长
•电子与磁性的金属
•机械特性的金属、聚合物、陶瓷;
•失败的材料;疲劳、韧性、脆性、冲击、拉伸、蠕变、腐蚀
•聚合物的性质
•电子与磁性的聚合物
•性能的混凝土、复合材料、陶瓷
•电和磁性陶瓷
•材料选择策略,
•可持续性的材料
•原子的成键和结构
•晶体结构、单元细胞、飞机和方向,x射线衍射,密度
•非晶结构,组成
•晶体缺陷,缺陷,位错理论
•恢复,再结晶,晶粒生长
•电子与磁性的金属
•机械特性的金属、聚合物、陶瓷;
•失败的材料;疲劳、韧性、脆性、冲击、拉伸、蠕变、腐蚀
•聚合物的性质
•电子与磁性的聚合物
•性能的混凝土、复合材料、陶瓷
•电和磁性陶瓷
•材料选择策略,
•可持续性的材料
研究资源
——阅读材料和引用。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。