数字和数据系统
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
认为知识:
VCE数学方法,等效或初步数学MTH00007
VCE数学方法,等效或初步数学MTH00007
目的和目标
本单元的研究旨在介绍数据采集系统用于将真实世界的信号转换为数字数据和注重实践经验。它提供了基本的传感器、数字系统、信号处理以及编程技巧来实现数据处理和显示。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。描述和应用基本的数据采集系统设计(K1, K2, S1)
2。设计和实现一个数据采集项目(K1, K2, S1, S2、S3)
3所示。评估一系列工程传感器和信号处理方法和选择适当的仪器设计要求对于一个给定的应用程序(K1, K2,转K6, S1, S2, S3, A5)
4所示。演示编程技能在数据处理、分析和表示(K1, K2,转K6, S1, S2, A4)
5。展示团队合作技能来实现一个特定的项目,安全地执行实验,生成高质量的工程报告和提供专业的演示(转K6、S4 A2, A4、A5 A6, A7)
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 讲座
Comp实验室 |
1
3 |
12
12 |
12
36
|
未指明的学习活动 自主学习 |
8.5
|
12
|
102年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
投资组合 |
个人 |
50% |
3、4 |
设计项目 |
个人/团体 |
50% |
1、2、3、4、5所示 |
最低要求通过本单元
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
•一个聚合的50%或更多。
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
•一个聚合的50%或更多。
内容
•MATLAB编程
•基本的虚拟仪器编程
•数字逻辑与数字系统
•数据采集系统:传感器、信号处理、信号数字化
•动手实验室和项目开发
•基本的虚拟仪器编程
•数字逻辑与数字系统
•数据采集系统:传感器、信号处理、信号数字化
•动手实验室和项目开发
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。