工程技术项目B (Eng /总线)
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
这是最后一年顶石分别基于项目的工作单元中,学生,或在团队中如果项目是一个大型工业项目,应用他们的技能来生成一个行业的工程技术解决方案的挑战。项目是一个为期一年的项目的第2部分。有一个整体关注工程技术创新,学生将关注的设计和实现阶段为期一年的项目继续从工程技术项目中完成的工作单位和学术主持人的指导下。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。在工程技术应用专业行为准则和商业实践(A1, A4、A5 K5,转K6)
2。建议、管理和改变业务上下文通信(A4, A6, K4、K5 S3)
3所示。创建回归策略和音高的想法(A2, A5,转K6 S3)
4所示。沟通在团队和涉众使用适当的口头、书面和技术方法(A2, A4、A7、S3、S4)
斯文本科技大学工程能力(A1-7 K1-6 S1-4):找到更多关于工程技能和能力包括工程师澳大利亚第1阶段能力。
课程与单位
新单位从2024年单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 在线讲座/研讨会(生活) |
1 |
12 |
12 |
面对面车间 |
2
|
12 |
24 |
面对面主持人会议 |
1 |
12 |
12 |
未指明的学习活动
自主学习 |
8.5 |
12 |
102年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
投资组合 |
个人/团体 |
100% |
1、2、3、4 |
障碍
通过这个单元,你必须:
(我)实现一个总体马克50%或更多的单位,和
(2)完成项目可接受的标准。
标题将被用来确定学生遇到了可接受的标准。标题在画布上是可用的。学生不成功实现障碍需求(i)和(ii),将获得最高45%的总标志。
通过这个单元,你必须:
(我)实现一个总体马克50%或更多的单位,和
(2)完成项目可接受的标准。
标题将被用来确定学生遇到了可接受的标准。标题在画布上是可用的。学生不成功实现障碍需求(i)和(ii),将获得最高45%的总标志。
通用技能的结果
内容
- 在选定的主要技术内容
- 管理变更
- 检查和交接
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。