优化
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 48小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
| 山楂 高等教育,学期1 |
||
|---|---|---|
日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元旨在开发把现实生活情况的数学问题的能力和应用有效的分析和计算方法来解决这些问题。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。分类为线性或非线性数学规划问题
2。使用图形和分析工具来解决线性编程的问题
3所示。数学规划问题归为凸凸
4所示。制定现实问题数学规划问题(线性和凸问题
5。使用适当的优化工具和软件Matlab和Excel)来解决数学规划问题
6。解决二进制整数和混合整数规划问题
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线直播讲座 |
2 | 12 | 24 |
| 在校园教程 | 1 | 12 | 12 |
| 在校园计算机实验室 | 1 | 12 | 12 |
| 在线学习活动 |
1.25 | 12 | 15 |
| 未指明的自主学习活动 | 7.25 | 12 | 87年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
在线作业 |
个人 |
20 - 30% |
1、2、3、4、5、6所示 |
测试 |
个人 |
20 - 25% |
1、2、3、4、5、6所示 |
检查 |
个人 |
50 - 60% |
1、2、3、4、5、6所示 |
障碍
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(2)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
内容
- 线性和凸函数
- 线性规划问题和实际应用
- 整数和混合整数线性规划问题和实际应用
- 凸规划问题和实际应用
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。