科学的重大挑战
持续时间
-
一学期或同等学历
接触时间
- 60小时面对面+混合
校内单元教学结合了面对面和数字学习。
宗旨和目标
〇2024年开始
本单元提供了应用技术和专业技能来解决实际行业和社区问题的机会。学生将单独或团队合作，应对学术/行业/社区合作伙伴提出的挑战，应用他们的技术知识，同时发展团队合作、沟通、研究、创新、复杂问题解决、数字素养和自我管理方面的专业技能。
单元学习成果(ULO)
成功完成本单元后，学生将能够:
1.设计和开展研究，以解决科学和工业部门面临的问题
2.选择并应用适当的研究和项目管理技能来执行研究或基于行业的项目
3.作为一名高效的团队成员，具有团队合作精神、包容性和独立性
4.通过选择合适的数字工具进行研究或行业受众，以书面、口头和视觉形式进行专业沟通
5.确定并采用与研究或基于行业的项目工作相关的安全和合乎道德的工作做法
6.运用自我管理技能，引导自己的学习和职业发展与他们的专业目标相一致
单位详细信息
-教学方法、考核和内容。
教学方法
山楂
类型 |
每周工作时间 |
周数 |
总计 |
在校园科学实验室 |
5 | 12 | 60 |
| 在线学习活动 | 3. | 12 | 36 |
未指明的活动自主学习 |
4．5
|
12
|
54
|
总计 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
项目报告 |
个人/团体 |
40 - 50% |
2、3、4、6 |
| 投资组合 | 个人 | 100％ | 1、2、3、4、5、6所示 |
| 口头报告 | 个人/团体 | 10 - 30% | 2、3、4、6 |
内容
每个以团队为基础的项目的具体内容将取决于行业合作伙伴，但都将涉及大量的研究组成部分，与安置的学科领域相关。
项目组合:学生将与大学外部的行业合作伙伴(例如，工业、商业、政府、非政府组织、社区组织)或大学内部的行业合作伙伴(例如，研究中心、研究机构或学术研究人员)进行研究项目。
学生将在以下方面发展专业知识和技能:
包容性行为和战略，
知识产权,
专业的报告,
反思性实践。
研究资源
-阅读材料。
阅读材料
阅读材料和/或必读文本将在单元大纲中提供。