先进的路由
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 60小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
目的和目标
这个单位的研究的目的是建立在基本的技能获得路由的网络课程。学生将获得更大的详细知识运作的主要显卡协议以及学习的主要出路协议边界网关协议。学生也将获得一个基本的了解IPv6及其工作原理,并获得很好的理解在地理上分离的远程解决方案的公司。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。开发、文档和部署一个实现大规模IPv4和IPv6网络的计划
2。评估和评价的使用内部网关协议,并证明他们的使用在网络设计和配置。
3所示。评估和评价的使用边界网关协议,理解和展示的属性用于操纵路径。
4所示。计划、执行并验证路由再分配。
5。评价操作路由更新交通的理由。
6。计划,配置和验证网络连接。
7所示。实现安全路由网络。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。开发、文档和部署一个实现大规模IPv4和IPv6网络的计划
2。评估和评价的使用内部网关协议,并证明他们的使用在网络设计和配置。
3所示。评估和评价的使用边界网关协议,理解和展示的属性用于操纵路径。
4所示。计划、执行并验证路由再分配。
5。评价操作路由更新交通的理由。
6。计划,配置和验证网络连接。
7所示。实现安全路由网络。
单位详细信息
——教学方法、评估、通用技能的结果和内容。
教学方法
*安排面对面:讲座(24小时),实验室工作(36小时)
*计划同步在线学习活动(N / A)
非正常在线学习事件和活动(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立学习——大约90小时。
*计划同步在线学习活动(N / A)
非正常在线学习事件和活动(N / A)
学习其他非正常事件和活动包括独立学习——大约90小时。
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
1。CNAP在线最后(测试) |
个人 |
1 - 5% |
2 - 7日 |
2。学期案例研究演示 |
个人和群体 |
7 - 11% |
1 - 6 |
3所示。研究案例研究 |
集团 |
7 - 11% |
1、3、4、5、7 |
4所示。技能考试 |
个人 |
25 - 35% |
1 - 7 |
5。笔试 |
个人 |
45 - 55% |
2 - 7日 |
评估通过单位的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)至少40%在期末考试,和
(3)通过等级的技能考试。学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)至少40%在期末考试,和
(3)通过等级的技能考试。学生不成功实现障碍需求(2)和(3)将获得最多44%作为单位的总标志和不会有资格获得承认。
通用技能的结果
在这个单元,学生将收到反馈以下关键通用技能:
•解决问题的能力
•沟通技巧
•解决陌生问题的能力
•能够独立工作
内容
•基本路由IPv4和IPv6网络的概念
•实现基于EIRGP的解决方案
•实现基于OSPF的解决方案
•操作路由更新
•实现路径控制
•实现网络连接
•实现边界网关协议ISP连接的解决方案
•实现安全路由网络
•实现基于EIRGP的解决方案
•实现基于OSPF的解决方案
•操作路由更新
•实现路径控制
•实现网络连接
•实现边界网关协议ISP连接的解决方案
•实现安全路由网络
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。