作为Adobe创意校园的一部分,我们拥有一批有才华的Adobe数字教练支持学生和员工与Adobe的东西。

这些当前学生和应届毕业生受雇于斯文本科技大学,从事同行指导,车间运行,导致学生倡议和支持dropin会话期间斯文本科技大学社区。

Adobe数字教练也可以与老师在课程中使用Adobe的应用程序。员工能够书Adobe数字教练担任导师在课堂上,运行一个工作坊或课堂回答问题在救助。

满足我们2021年的教练

艾伦Wadley最近设计斯文本科技大学大学毕业对创新和战略思维的热情。她认为设计有能力使一个强大的对世界的影响,旨在把同样的精力投入到我的工作。她曾在品牌、网站、应用、运动,印刷媒体,和插图。她的经历包括在斯文本科技大学的设计工作室工作,完成多个自由职业工作和志愿服务自己的秘书斯文本科技大学设计的集体。她正在扮演一个Adobe数字教练,她的目标是支持其他人表达自己的思想,工作,和创造力。

Rohan杰拉德是最后一年的用户体验和交流设计在斯文本科技大学的学生。罗翰对网页设计的热情和在线为用户创建有意义的经历。他在过去12个月在斯文本科技大学的房子设计工作室工作,局,工作与内部和外部客户创建设计在各种印刷品和数字媒体。Rohan一直是一个自由设计师在过去的5年,喜欢工作与小型企业和社区创建有效的、高质量的设计与关注用户和客户体验。

Rohan一直斯文本科技大学设计的总统在2019年和2020年,喜欢集体创造令人兴奋和有趣的活动,让学生们接触设计的设计行业和拓宽他们的理解是人们交流信息和联系方式。

茱莉亚•斯特拉是一个三年级学生在斯文本科技大学动画和游戏设计。她目前是导演第一次动画短片,动画和专门从事视觉发展和写作。她有能力在2 d和3 d动画,希望有一天直接在工作室。以外的研究中,朱莉娅处于动乱作为一个艺术家,喜欢创造个人插图和动画工作,滑冰鞋,所以她并不总是停留在她的书桌上。

基于基尼槽是一个多学科的设计师在墨尔本。2022卡塔尔世界杯预测他举行了角色在澳大利亚和东南亚近年来,为视频制作工作室工作,技术初创企业和屡获殊荣的设计机构。最近,他建立了自己的客户在整个酒店,艺术和非营利部门。基尼带来整体技能的设计,摄影,视频制作实践。并行运行的行业经验,基尼一直在研究双学士设计和业务,他最近毕业。

基尼热爱创意社区,它给社会带来什么。对知识共享的热情——他的兴奋与斯文本科技大学学生和工作人员upskill Adobe Creative Suite。

Sylvio Abisha是一个设计大师斯文本科技大学大学毕业。他最初来自雅加达,印度尼西亚和选择研究在2013年的墨尔本学习更多关于设计和选择一个数字媒体设计专业在斯文本科技大学学士。2022卡塔尔世界杯预测他的热情在运动和图形设计。

除了学习,他正在做不同的设计自由两年的项目,主要为青年社区,他现在和其他客户。在业余时间,他喜欢听好的音乐,从Pinterest找到灵感,Behance,和设计视频博客。他喜欢通过绘画来表达他的创造力,有时画画。

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希望与我们的一个Adobe数字教练或对以学生为中心的方法有一个新的想法吗?通过取得联系adobehub@swinburne.edu.au(教练可以在每天下午10.30点和2.30点之间的中心)。

当前斯文本科技大学学生和员工也可以访问Adobe创意校园中心(帆布)创造性云应用一系列的教程,从初学者到Adobe传奇!

更多的数字文化

  • 在课程

    读到我们的方法如何创建数字素养的机会和他们如何集成正准备学生和员工未来的工作。

  • 项目

    视图的一些项目我们的学生和工作人员最近。这些项目表达个人观点的世界使用数字素养镜头。

  • 数字文化

    作为澳大利亚的第一位,只有Adobe创造性的校园,我们的重点是确保所有学生和员工获得行业标准软件和多个机会开发和实践他们的数字素养技能。

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为了了解更多的情况,与我们联系adobehub@swinburne.edu.au数字文化或电子邮件克莱尔戴森,副教授cdyson@swinburne.edu.au

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