增加集成数字素养的课程鼓励更广泛的工作人员和学生讨论数字素养的重要性在未来世界的工作。

这个重点提供了员工的技能设计课程,以支持学生意识,使用数字技术的能力和信心,处理数据和连接,创建、更有效地解决问题和交流。

学习和支持创造性思维的教学方法

我们关注学习和教学方法为数字文化在课程创造机会。这支持员工在他们的教学方法创新和利用学习的技术,所以学生可以利用数字技术创造,交流和批判性讨论新的工作。这种方法前景风险,扮演的角色和失败都在学习,和复杂的和令人兴奋的创造性解决问题的能力和批判性思考的方式影响我们的使用的技术。

斯文本科技大学,数字素养能力正在日益嵌入在所有课程,包括创新学习活动,通过数字评估任务Adobe创意云应用

额外的资源

斯文本科技大学工作人员也可以访问斯文本科技大学的LTU网站支持员工的职业发展,教学资源,真实的评估和其他支持内创建创新课程。

更多的数字文化

  • 项目

    视图的一些项目我们的学生和工作人员最近。这些项目表达个人观点的世界使用数字素养镜头。

  • Adobe数字教练

    支持我们的学生和工作人员来实现更大的Adobe数字素养我们有一个团队创造性的Adobe教练帮助所有的事。

  • 数字文化

    作为澳大利亚的第一位,只有Adobe创造性的校园,我们的重点是确保所有学生和员工获得行业标准软件和多个机会开发和实践他们的数字素养技能。

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为了了解更多的情况,与我们联系adobehub@swinburne.edu.au数字文化或电子邮件克莱尔戴森,副教授cdyson@swinburne.edu.au

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