总之

  • 斯文本科技大学之间的伙伴关系和维多利亚土著儿童保健机构(VACCA)了文凭的社区服务(法定&法医儿童、青年和家庭福利专业化)约120 VACCA员工。
  • 斯文本科技大学健康、科学开发和提供文化和社区与VACCA——workplace-customised职业教育培训。
  • 伙伴关系正在改善自决提供高等教育和职业培训的土著居民和托雷斯海峡岛民。

孩子和家庭人员被授权为原住民和托雷斯海峡岛民提供改进的支持家庭在维多利亚的儿童保护系统中,由于特别量身定制的培训资格由斯文本科技大学。2022十二强赛程表

斯文本科技大学之间的合作伙伴关系的健康、科学和社会维多利亚时代的原住民儿童保健机构(VACCA)也是提高民族自决提供高等教育和职业培训的土著居民和托雷斯海峡岛民。

现在的第五年,合作使得斯文本科技大学培训约120 VACCA员工在文化上和workplace-customised职业教育资格,文凭的社区服务(法定&法医儿童、青年和家庭福利专业化)。VACCA表示,员工能力作出了重要贡献。

定制培训

斯文本科技大学之间的伙伴关系和VACCA促使改革土著和儿童保护部门,要求该组织upskill员工。

土著儿童论坛在2016年开始六年过程过渡的病例管理维多利亚时代的土著居民和托雷斯海峡岛民原住民community-controlled儿童保健组织(亚柯)像VACCA,虽然2018年实施儿童保护改革现在要求所有住宅保健工作者持有一个强制性的最低资格的部门工作。

“我们接触了11培训供应商,向他们了解他们提供什么,它们是如何提供它,”Al Dawood VACCA组织发展经理说。“当我们会见了来自斯文本科技大学的人,他们最感兴趣和我们一起工作的能力作为一个土著组织。他们愿意与我们合作,提供更适合的裨益。”

与基地组织密切合作,斯文本科技大学健康科学和社区战略项目经理黛比·麦克劳林管理课程开发和交付。

“我们确保我们提供的材料和适当的文化安全,”她说。“我们非常荣幸我们的工作场所工人的支持,李阿姨希利,在员工和受雇于我们与我们的主持人。她提供了监督事情进展如何,我们经常看我们如何招募更多的土著主持人进入我们的组织。”

正式反馈学生的研究强调了提高儿童保护的知识和理解过程和实践,利益相关方参与,客户和工作场所健康。学生报告满足他们的需求,改善他们在工作上的表现,帮助发展他们的事业,在许多情况下,给他们信心进行进一步研究。

学生参观Moondani Toombadool中心作为研究的一部分,在社区服务的文凭(法定&法医儿童、青年和家庭福利专业化)。

民族自决

VACCA的几十个员工已经完成了斯文本科技大学文凭已经取得令人印象深刻的成果,包括促进组织内和其他组织和部门的新机会。

蕾切尔麦克斯韦是这些成功故事之一。她毫无疑问是一个战胜逆境的故事,并与进一步研究的机会。

蕾切尔是一个Koori女人离开学校11年努力支持她的家庭,不久就成为了一位母亲。她至少有两个错误当试图回到开始研究之前被她姐姐鼓励和VACCA同事参与斯文本科技大学培训。她很快就被提升为管理角色在组织内部之前被其他许多组织和追求最终降落在斯文本科技大学的作用Moondani Toombadool中心。

“我不可能看到任何为自己的职业生涯,但学习真的睁开眼睛,”她说。“我现在学习在会计和簿记四级证书…和我很乐意把我的培训和评估资格一天教。”

她说斯文本科技大学的课程结构和支持是帮助她和她的同行成功的关键。

“我不能得到它不支持。斯文本科技大学真的希望它能有意义我们作为学生。”

Al感到自豪的是,影响训练,不仅VACCA通过改进服务交付的客户,但也更广泛的原住民和托雷斯海峡岛民社区影响的结果。

“我注意到这了人们的信心和自信,”他说。“我们现在有人们想要做进一步的研究。我知道现在的人做一个硕士学位,这是一个非常积极的一步。对于许多原住民来说,文凭能使他们第一次正式合格的人在他们的家庭。一定程度是惊人的土著居民自主的;能够帮助自己的社区,拥有技术和专业从业者知识。”

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