创建连接和支持本土学生的成功

蕾切尔麦克斯韦的恢复提供了很好的基础。她是一个工人,在她的公司在地上的第一个女人。她残疾的工作部门和支持家庭暴力的受害者。她是两个孩子的母亲,她当地的无足轻重的俱乐部的副主席,和更多。

“你知道你会叠毛巾的?我没有,直到我这样做,”她说。

她的路径已经使她Moondani Toombadool中心斯文本科技大学,在那里她是一个本土的学生顾问。2022十二强赛程表这正是财富不同的生活体验,帮助她支持成功的土著居民和托雷斯海峡岛民学生大学生活的机遇和挑战。

支持学生成功

蕾切尔,Koori女人,说她的角色是连接和为学生提供了一个安全的环境文化。

“本土学生往往从州际或偏远地区旅行。在这个过程中,他们会失去连接到家庭,社会,文化,”蕾切尔说。

“我们看整体,在健康和福祉与他们一起工作,学习,家庭…我们看到什么影响他们和链接内部或外部可用的支持。”

斯文本科技大学拥有超过900的原住民和托雷斯海峡岛民的学生,但很多人可能仍然是唯一的本土学生在类或可能不会与其他本土学生的课程。

提供这些人际关系和友好的面孔交谈的一个重要部分是蕾切尔和Moondani Toombadool中心为学生提供。

“Moondani Toombadool中心很好就是创建这些接触的机会,无论是本土公民,有烧烤或只是说‘嘿,让我们赶上喝杯咖啡的。”

“这就是最重要的在这个角色,仅仅是一个开放的侦听器,能够提供,或直接学生trauma-informed和文化上适当的支持。”

教育和经验

除了作为一个工作人员,蕾切尔也是一个斯文本科技大学的校友。她最近完成了一项文凭的社区服务作为与她以前的工作合作的一部分,维多利亚时代的原住民儿童保健机构(VACCA)。

她认为她的妹妹作为灵感继续她的学业。

“我妹妹没有停止学习,她总是看教育如何给她更多的工具和技能,以帮助教育别人,倡导社区。现在我鼓励我的孩子们看到它是多么的重要,让他们知道还有更多。”

蕾切尔说她的文凭给她信心和技能她需要创造一个文化安全的工作场所和为客户提供更好的结果在她以前的角色。

手里拿着文凭,斯文本科技大学现在为蕾切尔提供更大的职业发展的机会。

“我最后一份工作后,我文化烧坏了,把很多不同的方向,没有太多的支持。”

“在斯文本科技大学,我从一开始就感觉很舒服,在人力资源与导师探讨通路借调和其他经历。有很多的可能性。”

蕾切尔说,教育和经验应该齐头并进,相互通知和丰富,她广泛的职业生涯可以证明的东西。

“在残疾人工作了五年帮助我看待世界的不同。这让我意识到,生命中还有更重要的不仅仅是我自己。它的我,给了我的观点。”

“我现在对我的孩子说,你应该在社区工作部门、残疾,甚至零售和服务行业。它改变了你的一个好方法。”

蕾切尔继续追逐新的经验和社区带来积极的变化。她目前的研究在会计和簿记四级证书本地无足轻重的俱乐部,更不用说帮助她成长为他们首次妇女的团队。

“我爸爸从不让我扮演无足轻重的,”她说。“现在我的儿子和女儿可以一起踢足球俱乐部”。

只是一个小道瑞切尔大火。