工程实践(荣誉)学士
混合式学习——校园和数字化学习
这门课已经停售——这当然是新的入学率,关闭此页面上的信息提供了持续的学生。
(荣誉)工程学士实践提供了一个革命性的学习方法和技能发展。从第一天开始,你会被带出教室,在工作场所在没有其他这样的高等教育经验。第一个在澳大利亚,这基于实践课程——互动和co-delivered业内专业人士,为学生提供了实用、专业经验和做好了工作的准备技能。
四年,学生在协作团队,进行实际项目工作与同事斯文本科技大学工程实践学院——一个校园工程咨询公司。背离传统的讲座和书籍学习,将学习通过与在线学习模块的支持。沉浸在专业实践的环境,同事快速开发职业成功所需的心态——敏捷、责任、信心和弹性——导致强烈的就业结果。
通过完成项目为学院的客户,同事应用理论和基本的工程知识在实际环境中。开发核心竞争力,包括数学和物理,除了技术和专业知识在一个集成的方法。没有考试;评估是基于每个项目中个人表现和进展情况自定学习目标。
你毕业与学位和四年的专业经验,装备你适应和应对快速变化的工作环境的要求。
常见问题
>的课程
A1。基于实践课程是如何工作的呢?
本课程包含16核心单元结构为六周的工业项目。学生进行这些项目支持团队,定期会议,进行个体研究和与主持人和行业指导。
A2。它看起来像没有专业,这种程度的架构是怎样的?
传统专业不会被提供在这个学位。相反,学生可以完善自己的兴趣选择参加不同的团队项目集中在四个行业:
- 智能城市
- 4.0行业
- 物联网和人
- 设计的产品。
A3。课程框架的行业是什么?
项目在这个程度上集中在四个新兴产业:
- 智能城市数字技术应用于城市发展、基础设施和政府服务,提高效率,最终提高居民的生活质量。这个行业将会吸引学生对土木工程和建筑工程很感兴趣。
- 4.0行业结合虚拟(大数据,数字技术)和物理(3 d打印技术,机器人技术,原型)创建一个新的制造方法。这个行业将会吸引学生感兴趣的机械工程、机器人技术和机电一体化工程。
- 物联网和人是指产品的连接(不再只是电脑)无线互联网,使创新的解决方案和改进的效率,为企业和个人一样。这个行业将会吸引学生感兴趣的电信、电子或软件工程。
- 产品设计为人们专注于创造的适销产品成本有效的生产,使用可持续材料,填补这一空白市场或满足客户需求。这个行业将会吸引学生感兴趣的产品设计工程或生物医学工程。
A4。没有考试的课程怎么样?
评估在这个学位是基于三个因素。
- 学生如何执行在工业和社区项目。
- 可以自定义学习目标的进展。
- 完成和实现凭证模块。
A5。本课程是如何不同于其他工程学位吗?
这个学位的学生将与知识相当于留学生毕业工程学士(荣誉)和工程学士(荣誉)(专业)。
关键的区别是,学生工程实践(荣誉)学士参与不同的学习风格。这包括:
- 强大的基于项目和团队学习
- 专业实践的环境,而不是一个教室
- 学习经验设计的镜子我们学习如何在工作场所
- 评估项目结果和证据的基础上应用程序的知识而不是考试。
A6。为什么进入本课程基于面试而不是阿塔尔?
加入斯文本科技大学工程实践学院就像加入一个专业的工作场所。我们感兴趣的是一个范围更广泛的标准比由一个阿塔尔。这些标准包括热情、协作、沟通和适应能力,和与你将如何工作和学习作为学院的副教授。
虽然没有阿塔尔,还有学术要求必须满足以接收提供学习这门课程。
A7。为什么数学方法不是先决条件这程度?
数学能力是成功的关键在这个学位。因此,进一步数学是包括作为一个先决条件,但课程条目将基于一系列因素决定面试。
在这个程度上,学生将学习核心竞争力,如数学、物理,材料和设计,并要求将数学概念。
A8。如果我没有不数学方法,将这门课程很难吗?
不。你学的数学是分布在整个四年的程度——我们不期望你在第一天有掌握。无论数学知识在课程的开始,数学教育专注于应用程序到你的项目中工作,而在斯文本科技大学工程实践学院学习。
A9。谁应该申请这门课程?
如果你好奇,进取和准备一个挑战,你将在这门课的实践环境。适合学生:
- 积极主动,创业的本质和解决问题
- 大思想家的激情使社区的积极影响和世界通过他们的作品
- 热衷于学习通过(在工作场所)和渴望进入一个专业的协作环境。
B >研究生的机会
B1。什么技能我可以期待毕业?
这个学位的毕业生的技能,知识和成功的关键属性作为一个专业的工程师,以及一个21世纪的职业所需要的能力包括适应性、责任感、团队合作和弹性。
B2。我作为研究生的就业前景是什么?
这个学位的毕业生,至少,任何其他的毕业生就业前景一样承认澳大利亚工程学士学位。
但是,四年的工作经验和行业合作伙伴斯文本科技大学工程实践学院,这个学位的毕业生会吹嘘的关系网和行业知识,将有助于采取下一个步骤。
我们的行业合作伙伴相信,工程实践毕业生将适合工程的角色:
- 工程咨询公司需要的技能,可以应用在多个领域
- 私人和政府组织一系列产业,需要内部工程技术将复杂的问题
- 初创企业和企业要求工程师可以范围工作,领导团队的技术专家和承包商提供工作。
B3。我能够专注于一个工程学科?
它将有可能继续专注于一个工程学科研究生学习。
C >工业和认证
C1。行业合作伙伴涉及什么?
斯文本科技大学工程实践学院的合作伙伴包括:
- 德国汉高
- 程序维护服务
- Hydac澳大利亚
- 多乐士集团
- 耐克森Olex
- 特纳&汤森Thinc
- 作品
- 无国界工程师澳大利亚
- 霍布森湾市议会
- 布莱梅桑德斯听到
- 富尔顿霍根
- 创新制造CRC
- Johnstaff
- 专门咨询工程师
- 生病的。
C2。这个课程是由澳大利亚工程师认证的吗?
澳大利亚斯文本科技大学不能得到完整的认证工程师,直到完成第一批毕业生和他们的结果评估。因此,我们将在2019年寻求临时认证。
C3。程度包括专业的位置吗?
作为学生工作助理在一个校园工程咨询的第一天,不需要进行专业的位置作为课程的一部分。
如果你宁愿包括一年的支付专业放置在你的学位,考虑工程学士(荣誉)(专业)。
C4。工科学生都必须完成12周的工作经验作为一个工程师毕业。这是包括在这门课吗?
学生没有完成具体工作布置的这个程度满足这个需求的助理斯文本科技大学工程实践学院。
D选项>研究
D1。我可以做一个和这门课双学位吗?
不,在这个阶段双度并不可用。
D2。我能参与一个留学计划作为本课程的一部分?
学生将提供机会有一个全球经验作为本课程的一部分,包括通过斯文本科技大学出国留学项目。
D3。我目前学习不同的课程。有途径到这个程度吗?
目前还没有通路到这个程度。
每个国际学生申请被认为是奖学金
不管你是生活在澳大利亚或海外,你自动考虑奖学金高达30%的从你的课程费用。请检查我们更新准入要求。
持续时间
4年/秒
全职
VTAC代码
- 3400211251 (CSP)
- 3400211253(奖学金)
CRICOS代码
094542 c
费用
37600美元(2020年度)*
所示的象征学费课程搜索只向国际学生申请相关的一年。他们都是基于一个标准的研究每年负载。然而,请注意,根据学生的学习费用评估负载在每个学期,和变化来研究负荷将导致调整学费。所有费用年度回顾,可以调整。
国际学生在澳大利亚持有学生签证需要学习全职和校园。课程教完全在线只国际留学生在澳大利亚或那些没有在澳大利亚学生签证。在线课程不提供国际学生在澳大利亚学生签证。
课程详细信息
——课程结构和专业认可。
目前行业合作伙伴包括德国汉高、程序维护服务、Hydac澳大利亚,多乐士集团耐克森Olex34,特纳&汤森作品国际顾问,富尔顿霍根,无国界工程师澳大利亚和霍布森湾市议会。
课程结构
成功完成工程实践(荣誉)学士学位课程要求学生完成单位的研究400信用点的值。任何单位的研究价值12.5学分,除非另有说明。
查看课程规则和特殊要求
视图斯文本科技大学工程能力有关为本课程的学习成果。
单位 | 单位代码 | 学分 |
---|---|---|
工程社会影响项目1-去年提供2019 | ENG11001 | 25 |
工程新兴技术项目1-去年提供2019 | ENG11002 | 25 |
工程研究和开发项目1-去年提供2019 | ENG11003 | 25 |
工程创业项目1-去年提供2019 | ENG11004 | 25 |
工程社会影响项目2-去年提供2019 | ENG21001 | 25 |
工程新兴技术项目2-去年提供2019 | ENG21002 | 25 |
工程研发项目2-去年提供2019 | ENG21003 | 25 |
工程创业项目2-去年提供2019 | ENG21004 | 25 |
工程社会影响项目3-去年提供2019 | ENG31001 | 25 |
工程新兴技术项目3-去年提供2019 | ENG31002 | 25 |
工程研发项目3-去年提供2019 | ENG31003 | 25 |
工程创业项目3-去年提供2019 | ENG31004 | 25 |
工程实践领域的项目。冬天——取代ENG31005从2020年首次发行,2020年 | ENG31006 | 12.5 |
工程社会影响项目4*__-去年提供2019 | ENG41001 | 25 |
工程新兴技术项目4*__-去年提供2019 | ENG41002 | 25 |
工程研究和开发项目4*__-去年提供2019 | ENG41003 | 25 |
工程创业项目4*__-去年提供2019 | ENG41004 | 25 |
*结果单位完成演示了实现课程学习成果
__荣誉价值单位——荣誉价值计算中使用的结果
- 全日制学习:100学分/ 8个标准单位每年的研究
- 兼职研究:50学分/四个标准单位每年的研究
- 一个信用点相当于每学期每周一个小时的研究(包括接触时间和私人研究)
- 看到课程计划例如学位结构
课程学习成果
学生成功完成本课程将能够:
- 工程应用相干和先进的知识和技能在不同上下文和应用程序包括社会影响、新兴技术、研发、和创业,利用批判性思维和判断
- 应用知识的研究原则和方法研究计划和执行一个与一些独立,准备研究更高的学位
- 应用解决问题,设计和决策方法识别和提供创新知识独立解决复杂问题
- 应用抽象,数学和工程学原理的分析,设计和操作的模型,使用适当的工程方法和工具
- 精通地沟通在职业实践中各种各样的观众,作为一个有效的成员或一个多样化的团队领袖,和使用的基本工具和实践项目管理在项目工作
- 示范专业、诚信道德操守、职业责任和职业的认识工程实践在全球行业客户和可持续的上下文
- 反思和负责自己的学习和自我管理的过程,并有效地管理自己的时间和流程定期评估个人表现的管理持续专业发展和终身学习。
专业的认可
该学位课程旨在产生毕业生专业工程师的技术技能和知识的预期。毕业生有资格申请研究生的成员澳大利亚的工程师。
奖学金
斯文本科技大学奖学金是提供机会,促进股权和识别优秀和成就。为开始和当前学生奖学金是可用的。