学术文化:关于大学的知识
持续时间
-
一个学期或同等
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 冬天 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
先决条件
等效
学习和沟通行为(COM10001)
或
目的和目标
本单位发展学生的理解和技能,在大学学习。使用实质性知识社会学的领域,例如教育和跨学科的分析“知识”作为案例研究,学生将更好地理解学术实践和知识生产,为了养成良好的学术实践。他们将使用这些技巧来增加各学科领域的研究,可以将它们应用到工作中。
单元学习成果(ULO)
学生成功完成本单元将能够:
1。进行探究式学习和解决问题
2。应用在写作学术技能
3所示。寻找并确定合适的任务来源
4所示。批判性地参与学术主题,理论和辩论,展示逻辑和创造性思维和推理
5。有效沟通与相关受众使用口语和书面沟通能力
6。理解的影响社会、历史和政治影响的生产知识。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
校园 讲座 |
1 |
12 |
12 |
校园 教程 |
2 | 12 | 24 |
在线 各种各样的 |
2.5 - 3 | 10 | 28 |
未指明的学习活动 自主学习 |
7 - 7.5 |
12 |
86年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或团体的任务 |
权重 |
评估这些ULOs的程度 |
港口f什锦菜的工作年代heets |
个人 |
30% |
1、3、4、5所示 |
文章1 |
个人 |
30% |
1,2,3,4,5 |
文章2 |
个人 |
40% |
1,2,3,4,5,6 |
内容
- 学术调查
- 创造知识和调查问题
- 利用图书馆资源,在网上寻找资源
- 使用、测试和应用理论
- 做一个论点
- 交流学术观点和借鉴来源
- 语言技能
- 的背景下,知识生产和使用
- 有效使用反馈
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。