专业实践3

在本单元学生将展示先进水平的专业技能包括专业行为,高水平的沟通和自我管理技能。除了他们将积极参与reflection-on-practice包括;评价自己的实践,识别和批判相关学习资源;和准备,导致反馈会议。学生将使用一个学习合同和期刊促进反射活动。学生将client-centred推理过程,包括相关概念和专业实践理论和框架和应用最佳实践通过搜索,选择和评价证据。最后,学生们将演示开始从业技能,在一个敏感、伦理和专业的方式。学生将管理案例4 - 6客户的负载。


学生成功完成本单元将能够:
1。专业和道德行为
2。巩固和加强自我管理技能
3所示。有效沟通和专业在工作场所,服务用户和重要他人
4所示。开发和维护适当的文档在初学者的医生水平
5。积极参与评估/信息收集技巧初学者从业者的水平
6。批判和应用干预/服务(个人/团体),定义目标,协调和实施在初学者的医生水平
7所示。演示技能评价、自我评价和评价的干预策略