学术素养:定位大学知识
持续时间
-
一学期或同等学历
校内单元教学结合了面对面和数字学习。
2023个课时
山楂 冬天 |
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日期: 结果: 最后一次自考: 人口普查: 最后一次退出,无一例外: |
宗旨和目标
本单元培养学生对大学学习的理解和技能。将教育社会学和“知识”的跨学科分析等实质性知识领域作为案例研究,学生将更好地理解学术实践和知识生产,以发展良好的学术实践。他们将使用这些技能来增强他们在所有学科领域的学习,并能够将其应用到工作场所。
单元学习成果(ULO)
成功完成本单元的学生将能够:
1.进行探究式学习和解决问题
2.在论文写作中运用学术技巧
3.寻找并确定合适的作业来源
4.批判性地参与学术主题,理论和辩论,展示逻辑和创造性思维和推理
5.使用口头和书面沟通技巧与相关受众进行有效沟通
6.理解社会、历史和政治影响对知识生产的影响。
单位详细信息
-教学方法、考核和内容。
教学方法
山楂
类型 |
每周工作时间 |
周数 |
总计 |
校园 讲座 |
1 |
12 |
12 |
校园 教程 |
2 | 12 | 24 |
在线 各种各样的 |
2.5 - 3 | 10 | 28 |
未指定的学习活动 自主学习 |
7 - 7.5 |
12 |
86 |
总计 |
150小时 |
评估
类型 |
个人或小组任务 |
权重 |
评估这些ULOs的实现情况 |
港口f工作奥利年代heets |
个人 |
30% |
1 3 4 5 |
文章1 |
个人 |
30% |
1,2,3.,4, 5 |
文章2 |
个人 |
40% |
1,2,3.,4,5,6 |
内容
- 学术调查
- 创造知识,调查问题
- 利用图书馆资源,在网上寻找资源
- 运用、测试和应用理论
- 进行论证
- 交流你的学术观点并参考资料
- 语言技能
- 知识生产和使用的语境
- 有效使用反馈
研究资源
-阅读材料。
阅读材料
阅读材料和/或必读文本将在单元大纲中提供。