准备教幼儿:实习5 e

EDU40006 12.5学分 山楂、在线

持续时间

  • 一个学期或同等

接触时间

  • 校园:24小时在线面对面+ 20天放置斯文本科技大学:完全在线+ 20天的位置

校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。

2023年的教学时间

山楂

高等教育。学期2

日期:
7月31日23- - - - - -10月29日23

结果:
5 12月23日

最后自我报名:
8月13日23

人口普查:
8月31日23

最后退出没有失败:
9月15日23
更多的教学时间
斯文本科技大学在线

教学时间2		 斯文本科技大学在线

教学时间3

日期:
10 7月23日- - - - - -10月8日23

结果:
10月31日23

最后自我报名:
7月23日23

人口普查:
4 8月23日

最后退出没有失败:
8月25日23

日期:
11月6日23- - - - - -2月11日24

结果:
5 3月24

最后自我报名:
11月19日23

人口普查:
1)12月23日

最后退出没有失败:
29日12月23日

先决条件

和
和
和
287.5 cp:
BA-EDUECT (S)本科教育(幼儿教学)
或
或
和
和
和
287.5 cp:
BA-EDECP (S)本科教育(幼儿和小学)
或
BA-EDUEC(2)本科教育(幼儿)

并修课程

零

目的和目标

在这个单位,职前教师将进行20天专业经验放置在儿童早期(3 - 5年的学前教育计划)的监督下导师批准。这个单位也保证了职前教师是“准备教”和满足澳大利亚研究生教师专业标准。职前教师将重点方向老师在儿童早期的角色设置。这包括更高级的技能和额外的知识课程决策,包括评估儿童的兴趣、技能、知识和学习。本单元旨在提供职前教师与经验证明能力对所有澳大利亚教师的专业标准(APST):研究生阶段。


学生成功完成本单元将能够:
1。评估孩子们的学习与家庭和孩子合作以多种方式导致深度和广泛的基础规划相关国家和/或国家或领土支持进一步学习的课程
2。设计、实施和评估建立在确定长期和短期课程,组织和个人的目标
3所示。调查和评估一系列的策略来鼓励孩子成为自信和涉及学习者,包括发展的关键技能分析、推理、问题解决和决策
4所示。开发教学策略,应对和建立在孩子的优势,考虑不同语言、文化、宗教和社会经济背景
5。创建内外丰富的学习环境
6。演示教学表现,负责课程和专业毕业的老师准备在适当的标准
7所示。学习程序设计和实现测量的方式对学生的学习和健康的影响对土著居民和托雷斯海峡岛民知道的方法,和被做

课程与单位

BA-EDUEC学士教育(幼儿)
BA-EDUEC2学士教育(幼儿)
DP-EDU文凭的教育研究
AB-EDU教育大专文凭