嵌入的微控制器
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 60小时
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
先决条件
和
或
或
或
目的和目标
本单元的学习目标是提供了一个基本的介绍微控制器及其在嵌入式系统中的应用。调查、设计和解决问题的能力都强调在实验室项目。
单元学习成果 | |
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在成功完成本单元学生将能够: | |
# | 单元学习结果描述 |
ULO1 | 描述一个小的嵌入式系统的基本组件(K3) |
ULO2 | 设计和构造简单的嵌入式系统组成的微处理器和显示器等一系列直接连接外围设备或加速度计(K3、S1、S2、S3 A7) |
ULO3 | 适当设计、测试和调试软件用C以上的控制系统(K2, K3, S1、S2、S3 A7) |
ULO4 | 使用简单的串行通信协议(SPI, RS232)之间通信连接设备(K3) |
ULO5 | 欣赏的优点相对于处理器依赖一种高级语言汇编语言(K3) |
ULO6 | 分析一个简单的问题场景,并使用适当的技术设计和实现一个基于微处理器解决方案(S1, S2、S3) |
斯文本科技大学工程能力(A1-7 K1-6 S1-4):找到更多关于工程技能和能力包括工程师澳大利亚第1阶段能力。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
所有适用的地方 | |||||
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活动类型 | 活动 | 总时间 | 的周数 | 小时每周 | 可选——活动细节 |
面对面的接触 | 讲座 | 24 | 12周 | 2 | 没有描述 |
面对面的接触 | 实验室 | 36 | 12周 | 3 | 实验室和辅导工作 |
未指明的学习活动 | 自主学习 | 90年 | 12周 | 7.5 | 没有描述 |
总时间: | 150年 | 小时(每周): | 12.5 |
评估
所有适用的地方 | |||||||||||||||||||||||||
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内容
- 计算机体系结构概述
- 汇编语言程序设计
- 接口和外围设备
- 嵌入式系统的C编程
- 事件驱动编程
- 扩展方法
研究资源
——引用。
引用
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。