企业和社会
持续时间
-
一个学期或同等
接触时间
- 24小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。在线单元交付,是在完全通过网络进行学习。
2023年的教学时间
斯文本科技大学在线 教学时间2 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
从2023年单位更名为:商业、社会和可持续性
这个单位挑战学生识别和评估重大社会经济问题,各利益相关者的角色,和潜在的业务解决方案,推动可持续发展和创新。升值的主要重点是获得一个关键的利益相关者理论,和了解这一理论框架综合思维,跨领域。它还将涵盖两个重要领域,利益相关者理论帮助形状和定义:商业伦理和企业社会责任。
单元学习成果
学生成功完成本单元将能够:
1研究和演示一个意识的重要问题和趋势突出商业社会接口。
2探索商业和经济的本质过程使用社会分析和考虑到利益相关者视角和优先级。
3单独工作和协作生产合理和证明论点,解决重大的社会问题从不同的角度的利益相关者的利益。
4探索和批判当代跨文化和跨职能活动如合作联盟。
5使用各种数字技术交流
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
面对面的接触 类 |
2 |
12 |
24 |
在线联系直接在线学习和独立学习
(异步讲座)
|
1 |
12
|
12
|
未指明的学习活动 自主学习 |
9.5
|
12
|
114年
|
总 |
150小时 |
斯文本科技大学在线
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在线联系
直接在线学习和独立学习 |
12.5 |
12 |
150年 |
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
在线测试 |
个人 |
20 - 30% |
1、2 |
演讲 | 个人 |
30 - 40% | 1、2、4、5 |
报告 |
集团 |
30 - 50% |
1、2、3、4 |
内容
•区分慈善理论,企业社会责任和企业公民
•建立可持续的价值通过社会企业、小额信贷、公私合作伙伴关系(PPP)
•利益相关者理论
•新兴社会发展中的问题
•可持续发展和企业社会责任
•影响气候变化对全球的经济、政治和社会议程影响商业和社会
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
学生们建议检查单位在相关教学大纲适当时期教科书和进一步阅读。