数字化和工业4.0将深刻改变企业创造和获取价值的方式,也将改变未来的工作方式。为了满足这些需求,斯威本大学正在将工业4.0的思想融入到所有的教学和研究中。

作为市场领导者,该大学正在投资先进的数字化能力和举措,包括以数字经济为中心的研究机构。斯威本大学正在与工业界合作,解决复杂的问题,培训员工,促进新的可持续商业模式的发展,使公司在数字经济中蓬勃发展。

2019年,斯威本大学因其工业4.0倡议获得2019年澳大利亚商业创新奖(ABA)。

  • “工业4.0为行业提供了重大优势生产力而且竞争力.斯威本的工业4.0战略充分利用了我们在研究、高等教育以及途径和职业教育方面的能力。我们与业界的研究伙伴关系为未来劳动力所需的技能提供了深入的见解。我们已经开发了新颖、量身定制的模型为了应对这种情况的教育和培训。”

    布朗温·福克斯教授,前副校长(研究及企业)

我们的能力

斯威本大学积极开展几乎所有工业4.0技术的研究,并与该领域的学生和工业界合作。我们将我们的研究专业知识和最先进的设施与我们强大的行业合作伙伴结合起来,专注于为未来做好准备的毕业生。了解更多关于我们在研究、工业和教育方面的优势如何融合,以确保我们和我们的合作伙伴迎接工业4.0的挑战。

我们积极开展几乎所有工业4.0技术的研究,认识到真正的创新发生在学科的交汇处。我们的研究机构将工业4.0作为其运营战略的核心。

我们也是两个工业4.0测试实验室的一部分:

许多制造商不确定如何将工业4.0技术运用到他们的利益中。斯威本大学为企业提供了尝试的机会:

这种合作降低了风险,通过获得学生安置选项和最先进的设备,可以以低成本测试新想法。

斯威本工业4.0职业教育的学生接受工业4.0技术方面的培训,是专家系统的构建者和实施者。

通过实习或毕业生就业,可以迅速将新技能转移到公司。

公司可以使用这种方法来开发和验证新产品、流程或商业模式,并在市场上获得吸引力。复杂的、高价值的、高风险的项目也可以通过博士项目或更大的、多年的、多方合作的项目来探索。

斯威本大学正在开发新课程,以深度数字化、复杂问题解决、协作、沟通、人际交往和领导技能为核心。斯威本大学的工业4.0高级学徒应用技术副学士学位是这种方法的先驱。

斯威本将教学生如何不断地重新创造和评估他们对市场的价值,并发展一个不断发展的个人商业模式。

斯威本大学正在把学生培养成全球公民。工业4.0的学徒们前往海外,了解其他国家如何利用数字经济,并看到世界上一些工业4.0的最佳实践。

斯威本大学的学术和研究人员每月举行一次会议,了解技术是如何融合和影响各个学科的,目的是分享知识并促进工业4.0的新举措。这个充满活力的论坛由来自大学各地的团队展示,重点关注研究合作的影响和机会。

如需更多信息,请联系research@swinburne.edu.au或者你可以搜索即将举行的工业4.0活动

倡议

斯威本大学正在拥抱4.0时代,利用数字技术通过科学、技术和创新创造社会和经济影响。我们正在开发实用的方法,将工业4.0的思维融入我们所有的教学和研究部门。

  • 仓库工人和主管在看平板电脑。

    先进制造业4.0中心

    通过连接全球供应链和增强全球竞争力,提高您的生产力和质量,创新您的商业模式,创造新的收入来源。

  • 斯威本- csiro国家工业4.0测试实验室

    斯威本- csiro国家工业4.0测试实验室为汽车和航空航天部件、工艺和系统的近净复合材料制造和解决方案进行工业规模的多层3D打印。

  • 应用技术副学士学位

  • 最先进的先进制造与设计中心是我们的5星级绿色研究大楼

    研究机构

    斯威本大学的研究机构推动多学科合作,将研究人员与工业、商业和社区联系起来,以最大限度地发挥研究影响力。
  • 妇女在未来大厦的工厂里玩设备

    未来工厂

    未来工厂(FoF)为工业和组织提供工业4.0转型途径和工具,并允许公司学习数字化技术,探索自动化制造的最新进展。

  • 我们的合作伙伴

    我们与行业合作伙伴合作,通过集成创新设计平台、先进制造技术、数字化和信息系统来解决关键挑战。查看我们的关键战略和行业伙伴关系。

领导人

工业4.0新闻

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