数字化和工业4.0将深刻改变企业创造和获取价值的方式,也将改变未来的工作方式。为了满足这些需求,史文朋正在将工业4.0的思想融入到所有的教学和研究中。

作为市场领导者,牛津大学正在投资于先进的数字化能力和计划,包括围绕数字经济的研究机构。斯温伯恩正在与业界合作,解决复杂的问题,培训员工,促进新的可持续商业模式的发展,使企业在数字经济中蓬勃发展。

2019年,Swinburne因其工业4.0计划获得2019年澳大利亚商业创新奖(ABA)。

  • “工业4.0为工业提供了重大优势生产力而且竞争力.斯威本的工业4.0战略利用了我们在研究、高等教育以及途径和职业教育方面的能力。我们与工业界的研究伙伴关系为未来劳动力所需的技能提供了深刻的见解。我们发展了新颖、量身定制的车型进行相应的教育培训。”

    布朗温·福克斯教授,前副校长(研究及企业)

我们的能力

斯温伯恩积极开展几乎所有工业4.0技术的研究,并与该领域的学生和工业界合作。我们将我们的研究专业知识和最先进的设施与我们强大的行业合作伙伴结合起来,专注于为未来做好准备的毕业生。了解我们在研究、工业和教育方面的优势如何融合,以确保我们和我们的合作伙伴迎接工业4.0的挑战。

我们积极开展几乎所有工业4.0技术的研究,认识到真正的创新发生在学科的融合上。我们的研究机构把工业4.0作为他们运营战略的核心。

我们也是两个工业4.0测试实验室的一部分:

许多制造商不确定如何操作工业4.0技术为他们的利益。史文朋为企业提供了尝试的机会:

这种合作降低了风险,通过获得学生安置选项和最先进的设备,可以以低成本测试新想法。

Swinburne的工业4.0职业教育的学生接受工业4.0技术的培训,是专家系统的建设者和实现者。

通过实习或毕业生就业,可以迅速将新技能转移到公司。

公司可以使用这种方法来开发和验证新产品、流程或商业模式,并在市场上获得吸引力。复杂的、高价值和高风险的项目也可以通过博士项目或更大的、多年的、多合作伙伴的项目进行探索。

斯温伯恩正在开发新的课程,将深度数字、复杂问题解决、协作、沟通、人际关系和领导技能作为核心。史文朋工业4.0高级学徒课程应用技术副学士学位,是这种方法的先驱。

史文朋将教授学生如何不断地重新发明和评估他们对市场的价值,并发展一个不断发展的个人商业模式。

史文朋正在培养学生成为世界公民。工业4.0的学徒们前往海外,了解其他国家是如何利用数字经济的,并看到一些世界上在工业4.0中的最佳实践。

斯威本学院的学术和研究人员每个月都会举行一次会议,了解技术是如何融合和影响各个学科的,目的是分享知识,促进工业4.0的新举措。这个充满活力的论坛由来自整个大学的团队呈现,重点关注研究合作的影响和机会。

如需更多信息,请联系research@swinburne.edu.au或者你可以搜索即将到来的工业4.0事件

倡议

史文朋正在迎接4.0时代,利用数字技术通过科学、技术和创新创造社会和经济影响。我们正在开发实用的方法,将工业4.0的思维融入我们所有的教学和研究单位。

  • 仓库工人和主管正在看平板电脑。

    先进制造业4.0中心

    通过与全球供应链的联系和增强全球竞争力,提高生产力和质量,创新商业模式,创造新的收入来源。

  • 斯威本- csiro国家工业4.0测试实验室

    斯威本- csiro国家工业4.0测试实验室为汽车和航空航天零部件、工艺和系统的近净复合材料制造和解决方案进行工业规模的多层3D打印。

  • 应用技术副学士学位

  • 先进的先进制造设计中心是我们的五星级绿色研究大楼

    研究机构

    史文本大学的研究机构推动多学科合作,将研究人员与工业、商业和社区联系起来,以最大化研究影响。
  • 在未来大楼的工厂里玩设备的女人

    未来工厂

    未来工厂(FoF)为工业和组织提供工业4.0转型路径和工具,并允许企业学习数字化技术,探索制造业自动化的最新进展。

  • 我们的合作伙伴

    我们与行业合作伙伴合作,通过整合创新设计平台、先进制造技术、数字化和信息系统,解决关键挑战。查看我们的关键战略和行业伙伴关系。

领导人

工业4.0新闻

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