电磁波
持续时间
- 一个学期或同等
接触时间
- 58小时面对面+混合
校园单位交付结合面对面和数字化学习。
2023年的教学时间
山楂 高等教育,学期1 |
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日期: 结果: 最后自我报名: 人口普查: 最后退出没有失败: |
目的和目标
本单元的学习目标是发展你的理解,和熟悉,电磁学的基本理论和基本方法与电磁波理论。它还提供了一个介绍有线和无线通信的应用理论和相关技术。
单元学习成果(ULO)
在成功完成本单元学生将能够:
1。描述麦克斯韦方程的物理意义(K1)
2。分析问题的计算电场和磁场(K1, K2, S2)
3所示。描述电磁波的特点在无限和有限的媒体(K3)
4所示。分析场和波问题的解决方案的上下文中一系列应用程序包括输电线路和波导(K3, S1)
5。适当的理论应用于无线电频率的基本知识传播和微波技术(K3, S1)
斯文本科技大学工程能力(A1-7 K1-6 S1-4):找到更多关于工程技能和能力包括工程师澳大利亚第1阶段能力。
单位详细信息
教学方法,评估和内容。
教学方法
山楂
类型 |
小时每周 |
的周数 |
总 |
在校园讲座 |
2 | 12 | 24 |
在校园教程 | 2 | 12 | 24 |
在校园科学实验室 | 1 | 12 | 10 |
未指明的活动自主学习 |
7.76
|
12
|
92年
|
总 |
150小时 |
评估
类型 |
个人/团体的作用 |
权重 |
单元学习成果(ULOs) |
赋值 |
个人 |
10 - 20% |
4、5 |
检查 | 个人 |
50 - 60% | 1、2、3、4、5所示 |
测试 | 个人 | 10 - 20% | 1、2、3、4、5所示 |
实验室报告 |
个人/团体 |
15 - 30% |
1、2、3、4、5所示 |
障碍
评估通过一个单元的最低要求和满足所有单元学习成果最低标准,学生必须达到:
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(ii),将获得最高45%的总标志。
(我)一个聚合50%或更多的标志,和
(2)获得至少40%的期末考试
学生不成功实现障碍要求(ii),将获得最高45%的总标志。
内容
- 场定理和方程式
- 输电线路:字段与电路分析
- 电磁波传播和随时间变化的字段
- 波导
- 无线电频率和天线传播
- 微波通信工业用途
- 电磁干扰(EMI)屏蔽和降噪技术
研究资源
——阅读材料。
阅读材料
阅读材料的列表和/或所需的文本将在单位大纲。