这个项目是由未来的自我生活和设计实验室(FSDLL),在澳大利亚合作范围,是由维多利亚时代的政府。这项研究旨在减少障碍有效的虚拟现实训练残疾保健工作者。

虚拟现实(VR)显示的世界承诺培训,和用户的水平是压倒性的积极身体接触和感官沉浸式VR提供。

然而,有几个障碍完全意识到潜在的虚拟现实作为一个独特的经验,因此需要同情心和人际关系领域的强大的学习形式交互。

这也是一个挑战提供远程培训为了降低成本,实现可伸缩性。

项目地区用户为高度交互的场景情况下他们可能面临在他们的工作场所。

通过虚拟现实克服障碍远程培训

安全在工作项目是解决这些障碍的广泛部署虚拟现实训练残疾工人的支持。

目前的研究提供了一个证据基础来演示如何成功地开发和部署虚拟现实积极行为支持(PBS)培训。

我们的研究还将提供创新的虚拟现实设计的基础,可以应用于特定的证书和文凭课程,和劳动力培训交付设想的范围和斯文本科技大学为部门。

创建了项目,五虚拟现实场景给学员的经验处理各种具有挑战性的情况下他们可能面临真正的客户交互。

VR给这些学员一个安全的环境来尝试不同的反应,从错误中学习,成为更有效的和善解人意的工作场所。

这个项目是一个CDI和之间的协作中心的媒体技术。

用户可以选择采取各种行动,从错误和成为更有效的学习。

项目团队

进一步确认是由开发团队:凯西•理查森和Stephen Jeal凯西Dalbo,约书亚原因。

  • 虚拟现实场景2 FDSLL安全工作
    在虚拟现实环境中,用户还可以与对象相关的情况。
  • 用户测试虚拟现实训练。

从未来的自己生活实验室看到更多的项目

与设计创新中心合作

我们总是欢迎新伙伴。如果你有兴趣将想法转变为商业竞争的结果,需要我们研究的支持或有其他任何疑问,联系我们+ 61 3 9214 6072或电子邮件cdiadmin@swinburne.edu.au

联系我们