在我们的实验室为基础心理健康中心在墨尔2022卡塔尔世界杯预测本。由Jordy考夫曼博士实验室旨在发布高质量,以证据为基础的研究有利于儿童早期项目和教育工作者来帮助改善所有儿童的发展成果,特别是儿童延迟开发经验。

你的孩子怎么想?

帮助促进我们的研究和参与我们的婴儿和儿童发展研究项目。

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我们的研究

实验室进行的几个主要的研究项目通过一系列的年龄组和涵盖了一系列主题使用各种方法来探索儿童发展的不同方面。

为了进行研究,进一步了解婴幼儿的思想和行为,利用一系列先进的研究技术。

这些技术包括行为眼球追踪措施可观察到的变化发展。例如,婴儿是否喜欢在对象的面孔,以及电生理学方法,跟踪变化发生时大脑活动休息或应对任务,如婴儿是否检测细微变化的语气。

  • 胡贝尔,B。迈耶,D。&考夫曼,j .(2020)儿童的队伍与触摸屏交互影响他们的内存空间和叙事内容、媒体心理学,一直,552 - 578 DOI: 10.1080 / 15213269.2019.1611451

  • 马丁,d . U。佩里,C。&考夫曼,j . (2020)。镜子对儿童的影响的罪过gift-delay任务。英国发展心理学杂志38 (2),205 - 218。https://doi.org/10.1111/bjdp.12312

  • 马丁,d . U。麦金太尔,m . I。佩里,C。绝壁,G。、Pedell年代。&考夫曼,j . (2020)。年幼的孩子对一个类人机器人的不加选择的助人行为。239年心理学前沿,11日。https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00239

  • 福格蒂,一个。黄色,R。、木、C。考夫曼,J。,&布朗,美国(2020年)。Emotional-behavioral韧性和能力在学龄前儿童暴露不暴露在早期生活亲密伴侣暴力。国际期刊的行为发展,44 (2),97 - 106。https://doi.org/10.1177/0165025419830241

  • 福格蒂,一个。Woolhouse, H。黄色,R。、木、C。考夫曼,J。,&布朗,美国(2019年)。母亲的育儿经验的上下文中亲密伴侣暴力:独特的挑战和弹性。人际暴力学报,886260519883863。提前在线出版。https://doi.org/10.1177/0886260519883863

  • 福格蒂,一个。Woolhouse, H。黄色,R。、木、C。考夫曼,J。,&布朗,美国(2019年)。促进弹性和健康儿童暴露于亲密伴侣暴力:母亲的定性研究。儿童虐待与忽视,95,104039。https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2019.104039

  • 马丁,d . U。佩里,C。麦金太尔,M。Varcoe, L。、Pedell年代。&考夫曼,j . (2019)。调查儿童利他主义的本质使用社会人形机器人。电脑在人类行为》104。https://doi.org/10.1016/j.chb.2019.09.025

  • 福格蒂,一个。、木、C。E., Giallo, R., Kaufman, J., & Hansen, M. (2019). Factors promoting emotional‐behavioural resilience and adjustment in children exposed to intimate partner violence: A systematic review. Aust J Psychol. 71: 375– 389.https://doi.org/10.1111/ajpy.12242

  • Brzozek C。Benke, K . K。Zeleke, b . M。克罗夫特,r . J。Dalecki,。Dimitriadis C。考夫曼,J。Sim, m R。艾布拉姆森,m . J。& Benke, g (2019)。不确定性分析的移动电话的使用及其对认知功能的影响:蒙特卡罗模拟的应用在一群澳大利亚小学的孩子。国际环境研究和公共卫生杂志》上,16 (13),2428。https://doi.org/10.3390/ijerph16132428

  • 考夫曼,J。梁,S。佩里,C。Tarasuik, J。海菲尔德,K。家伙,J。,斯文本科技大学实验室团队。(2017)。澳大利亚早期学习语言应用的评价:澳大利亚政府教育部门递交最终报告和培训。2022卡塔尔世界杯预测澳大利亚墨尔本:斯文本科技大学。2022十二强赛程表https://docs.education.gov.au/node/45071

  • Bhatt, c R。Benke, G。史密斯,c . L。雷德梅恩,M。Dimitriadis C。Dalecki,。麦克劳德,S。Sim, m R。克罗夫特,r . J。沃尔夫,R。考夫曼,J。&艾布拉姆森,m . j . (2017)。使用移动和无绳电话和认知功能的变化:前瞻性群组分析澳大利亚的小学生。环境卫生:全球访问科学来源,16 (1),62。https://doi.org/10.1186/s12940 - 017 - 0250 - 4

  • 马丁,d . U。、Pedell年代。&考夫曼,j . (2017)。比较苹果和梨吗?第29届澳大利亚研讨会论文集在人机交互——OZCHI 17日(页518 - 522)。纽约,纽约,美国:ACM出版社。

  • Leung)。Mareschal D。Rowsell, R。辛普森,D。Iaria, L。Grbic,。&考夫曼,j . (2016)。振荡活动婴儿大脑和少量的表示。神经系统科学10 4。https://doi.org/10.3389/fnsys.2016.00004

  • 雷德梅尼M。史密斯,c . L。Benke, G。克罗夫特,r . J。Dalecki,。Dimitriadis C。考夫曼,J。麦克劳德,S。Sim, m R。沃尔夫,R。&艾布拉姆森,m . j . (2016)。使用移动和无绳电话和在澳大利亚小学生认知:前瞻性队列研究。环境卫生:全球访问科学来源,15日,26岁。https://doi.org/10.1186/s12940 - 016 - 0116 - 1

当前的研究项目

我们当前的一些研究项目正在调查技术使用域的影响孩子的学习,语言,亲社会行为。这项技术包括使用触摸屏,机器人交互和虚拟现实。

  • 一位父亲和他的婴儿

    婴儿的研究

    我们的婴儿研究项目帮助推进我们的理解的认知、社会和婴儿大脑的发展。了解更多关于我们的研究。

  • 母亲和孩子坐着阅读在社交场合。

    婴儿和儿童的研究

    我们正在探索一系列研究课题有小孩从影响触摸屏设备可能发展以及利他主义,ASD和虚拟现实。

  • 年轻的单身父亲在家工作办公室和照顾他的孩子。

    父母的研究

    斯文本科技大学实验室,我们感兴趣的是获得更大的理解父母的意见、信仰和经验在一系列主题。这是一个机会研究过程的一部分,即使你和你的孩子不能访问我们在实验室里。

研究的机会

我们有机会为本科生和研究生水平的学生在斯文本科技大学实验室与我们合作。

博士和研究生的机会

研究生推动斯文本科技大学实验室的许多成功自成立以来。我们总是寻找新的研究生有浓厚兴趣儿童发展的科学。

如果你和我们感兴趣的研究,请联系Jordy考夫曼通过jkaufman@swinburne.edu.au

学生实习

斯文本科技大学实验室招收本科学生在一个正在进行的基础上对我们的志愿者实习项目。作为一个实习生,你会获得儿童发展的研究经验和扩大你的知识。

你也会,在不同阶段和学习,研究人员在他们的学术生涯。

注册你的兴趣

我们的人民

的名字
位置
论文标题/项目
Paola Araiza
博士生
Siobahn玛丽詹姆斯
博士生
对触摸屏技术作为媒介与自闭症谱系障碍儿童提供干预措施
杰西卡的家伙
博士生
评价儿童教育应用的有效性和没有自闭症谱系
Mantavya帕特尔
硕士学生
乔治亚州克利夫特
硕士学生
的名字 位置 细节
布列塔尼休伯 博士后研究人员
  • bhuber@swin.edu.au
  • ATC401
Dororthea马丁

事先基金会

检查正常人群的大脑活动。本研究旨在了解自闭症的发展。

埃里克·奥蒙德贝克的慈善基金

购买技术设备所必需的婴儿认知神经科学的所有方面。

珀西·巴克斯特慈善信托基金和威廉·帕克斯顿慈善基金管理的永恒的

了解大脑活动与精神分裂症在婴儿的亲生父亲。

弗雷德·P阿切尔慈善信托基金由信托管理有限公司

检查听觉处理作为一个潜在的风险指标与家族性婴儿孤独症的风险。

亨氏,史密斯Mustela,培养杂志和迪克的食物

向参与者提供感谢袋。

谷歌赠款项目

探索平板电脑使用的年幼的孩子。本研究旨在观察表上使用的积极和消极影响学习和注意这将有助于告知家长和教育工作者的决定。

澳大利亚研究理事会

研究如何在婴儿大脑发育使他们记住隐藏对象和面孔。

教育和培训部门(澳大利亚政府)

的教育质量评估(早期学习语言澳大利亚)埃拉应用通过认知、行为和定性的措施。

澳大利亚数学科学研究所实习项目

使用浸入式虚拟现实技术来告知公众游泳池救生员预防溺水的扫描。

劳动力培训创新基金

安全工作:一个应用研究项目集成身临其境的体验学习与积极行为支持残疾部门培训(铺)。

市场基金计划的方法

研究和评估项目屏幕时间。

医疗设备合作项目

创建一个语音语料库的孩子,专门为澳大利亚英语。

斯文本科技大学实验室的资金安排详情,或捐赠斯文本科技大学实验室,请联系Jordy考夫曼博士通过babylab@swinburne.edu.au

斯文本科技大学实验室坐落在哪里?

斯文本科技大学实验室位于四级先进技术中心的斯文本科技大学,427 - 451年伯伍德Rd,山楂(2022十二强赛程表把我们的校园地图)。

Melway参考:45 D10

通过公共交通:

  • 火车——格雷弗或Lilydale线列车Glenferrie站。

  • 有轨电车- 74电车Glenferrie路和伯伍德路的拐角,山楂。

你有停车可用吗?

是的。我们有一个预留的停车位。

你在找什么年龄的孩子吗?

目前我们正在进行的研究有孩子从15个月至8年。注册你的兴趣为未来的研究,我们会联系你的参与。

我将与我的孩子吗?

在我们所有的婴儿研究整个时间你会和你的孩子。和年长的孩子在我们的一些研究,你可能会被要求通过另一个房间看如果你的孩子是幸福的。

访问持续多久?

参观实验室通常持续约一个小时。

你在做什么样的研究在实验室吗?

根据孩子的年龄,有不同的研究,我们可能做的。找到更多关于我们当前的研究项目。

我可以带我的其他孩子吗?

是的,我们有一个婴儿和儿童玩具的等候区。

它是安全的呢?

绝对的。在实验室我们所做的一切是安全的,大学的研究伦理委员会批准。我们的首要任务是为你和你的孩子有一个很好的经验在斯文本科技大学实验室。

你的访问之前,我们会解释一切学习需要和回答任何问题你可能有。

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