工程实践硕士
混合式学习——校园和数字化学习
主人的工程实践,学生们建立在本科学习准备的职业生涯作为一个公民,电子、机械或微电子工程师。
本课程让学生开发专业技术知识在同一或相关工程学科。
它应该从工程学士吸引应届毕业生寻找差异化的研究生教育从其他工程专业毕业生进入劳动力。同样,它应该吸引青年工程师寻求将他们的事业或重定向到超越初级职位。
自从研究项目的工作范围,结合技术重点,将有利于学生寻找事业的研发、咨询、设计和测试在各种各样的工程学科。
2023年开始日期
学期1——2023年2月27日
学期2——2023年7月31日
课程详细信息
——课程细节,课程结构和研究单位。
课程描述
工程实践的主人允许学生们建立在现有的知识通过开发工程本科学位专业技术知识在同一或相关工程学科。它应该吸引应届毕业生从工程学士寻找更深层次的技术教育区别自己和其他工程专业毕业生进入劳动力。同样,它应该吸引青年工程师寻求将他们的事业或重定向到超越初级职位。自从研究项目的工作范围,结合技术重点,将有利于学生寻找事业的研发、咨询、设计和测试在各种各样的工程学科。
课程结构
资格授予工程硕士的实践中,学生必须完成100信用点包括:
工程实践的主人由100学分。单位通常携带12.5学分。一个标准年全职负荷由100信用点,一部分时间负荷由50学分。工程硕士的学习实践的体积通常是1年专职(或兼职等效)。
- 两个[2]核心工程单位(25学分)
- 6[6]专业化单位包括:
- 四个[4]核心专业化单位(50学分)
- 两个[2]选择单元(25学分)
工程实践的主人由100学分。单位通常携带12.5学分。一个标准年全职负荷由100信用点,一部分时间负荷由50学分。工程硕士的学习实践的体积通常是1年专职(或兼职等效)。
最高学分
最大程度的信贷可以授予工程硕士实践是25学分(通常两个单位)
研究声明
9 AQF水平研究组件满足工程实践的主人专门通过单位CVE80001研究论文,这是常见的所有专业。本单元为学生提供机会进行一个小的研究调查一个工程有关的话题,准备一份研究论文发表在同行评审的会议或期刊上的可能。研究方法和技能学习和发展在每周同步讲座和在线材料可用,在学期中段和评估之前的论文全文的发展。单位主要是强度的评估学生的研究技能,通过以下评估:期末论文或报告(70%)——一个oral-based演示(20 - 25%)。以这种方式书面和口头沟通技巧都是显式地评估。进行研究主题的学生让学生开发,评估,以下技能:能够独立工作,工作的能力在一个问题上可能不熟悉和开放式-解决问题的分析。每周的教程和会见学术导师为学生提供机会发展以下研究技能:——创建、反思,迭代学习,理解和提高他们的知识的研究设计原则——管理一个研究项目分析和评价文学和当前最先进的。这些技能也固有的生产目标是出版的一篇论文。
单位的研究
核心单位——25 cp
完成2核心单位
完成2核心单位
专长cp - 75
选择一个专业,完成6 - 75 cp specialisation-specific单位规定
先进制造
完成以下四个单元
完成后的两个单位
民事
完成以下四个单元
完成后的两个单位
电
完成以下四个单元
完成后的两个单位
电子和通信
完成以下四个单元
完成后的两个单位
4.0行业和自动化
完成以下四个单元
完成后的两个单位
机械
完成以下四个单元
完成后的两个单位
结构
完成以下四个单元
完成后的两个单位
*结果单位——匹配豁免通常不授予高等教育结果的单位。
事业和毕业成果
——职业机会,课程目标和目标和毕业技能。
职业发展机会
本课程的毕业生将能够作为专业工程师在一个或多个下列领域:电力生产、安全及分布、可再生能源系统,系统和嵌入式设计、机械系统设计、制造系统设计、通信网络设计、土木工程项目管理、结构工程和建筑。
目的和目标
在成功完成本课程的学生将能够:
- 展示高级先进的知识和技能在一个工程专业领域相关的设计、建设、运营和维护的工程系统
- 反思管理实际问题/复杂问题和描述当代和可持续发展工程趋势和最佳实践相关设计、建设、运营和维护的系统
- 调查、分析、合成复杂的信息,感知问题,概念和理论在工程专业领域提供理性解决综合问题使用批判性思维和团队/项目中独立判断的基础行业
- 演示清晰而连贯的沟通技巧来表达复杂的知识和证明命题和专业决定专业和非专业观众;包括客户、客户、多学科/多元文化项目团队和涉众
- 显示出高度的自主权,问责制、信誉,伦理,和负责所有个人工作输出
- 计划和执行工程专业领域的独立研究项目通过应用适当的研究原则,良好的方法和技术研究技能
毕业生的技能
——自信和进取学习者创造社会和经济影响
——学习者发现和解决复杂问题的准备
——自适应学习者对未来职业的装备
——学习者作为全球公民
课程连贯性和其他课程的功能
该课程旨在培养学生为设计、实现和评价工程策略来解决工程挑战。
该课程旨在培养学生为设计、实现和评价工程策略来解决工程挑战。
为了达到这个结果,毕业生需要证明知识的广度和深度在他们的纪律和能力分析,综合和集成来自多个领域的知识和方法的研究。
整个课程设计方法在所有的专长是:
- 为项目管理提供常见的单位和研究项目
- 为一组单位提供少量的调整可能,每个单元是独立的允许单位在一个灵活的秩序。每个单元重点发展学生的技术知识、技术技能和专业属性评估的方法
监测这些评估任务总以确保学生获得秘密地。课程中的核心专业化研究的单位有一个技术重点,可以补充与该单位以适应个别学生的需要。重要的是,一些技术研究的单位有一个可持续发展的主题,先进的设计和分析技术在工程和当代主题。
途径和奖学金
——信用转帐,通路识别前的学习和奖学金。
课程费用和需求
——准入要求和non-year 12个条目。
课程费用
费用为2022
2022 * | 估计总成本 | 估计成本每年的课程如果学习全职* | 如果学习全职*年度设施费用 |
---|---|---|---|
联邦支持的地方(CSP) |
8021美元 | 8021美元 | 看看你SSAF计算 |
完整的费用 |
35400美元 | 35400美元 | 看看你SSAF计算 |
费用估计为学生开始在2022年只有:学费是发表主题改变给定的个别情况报名。这些费用申请单位研究仅在2022年,可能会改变在未来几年内为单位研究。如果兼职研究是允许的,年费将按比例降低基于单元的数量每学期。
我怎么支付我的费用?
FEE-HELP是一个全费支付高等教育学生的贷款给有资格来帮助支付部分或全部学费。联邦政府支付的金额直接向斯文本科技大学贷款。
HECS-HELP是贷款和折扣方案提供给符合条件的学生在一个联邦支持的地方。HECS-HELP贷款能覆盖全部或部分学生的贡献量。
费用为2023
2023 * | 估计总成本 | 估计成本每年的课程如果学习全职* | 如果学习全职*年度设施费用 |
---|---|---|---|
联邦支持的地方(CSP) |
8301美元 | 8301美元 | 看看你SSAF计算 |
完整的费用 |
36520美元 | 36520美元 | 看看你SSAF计算 |
费用估计为学生开始在2023年只有:学费是发表主题改变给定的个别情况报名。这些费用申请单位研究仅在2023年,可能会改变在未来几年内为单位研究。如果兼职研究是允许的,年费将按比例降低基于单元的数量每学期。
我怎么支付我的费用?
FEE-HELP是一个全费支付高等教育学生的贷款给有资格来帮助支付部分或全部学费。联邦政府支付的金额直接向斯文本科技大学贷款。
HECS-HELP是贷款和折扣方案提供给符合条件的学生在一个联邦支持的地方。HECS-HELP贷款能覆盖全部或部分学生的贡献量。
准入要求
进入硕士工程实践要求如下:
- 工程学士(荣誉)学位(至少4年的全职学习)在一个批准的同源,或
- 工程学位的毕业证书批准同源领域四年后工程学士学位,或
- 资格被认为是相当于以上。