教育学士(早期儿童和小学)
混合学习-校园和数字学习
在教育学士(早期儿童和小学)，你将学习教授早期儿童和小学教育所需的技能和知识。通过专业使用新兴技术的创新和创造性的教学方法，你将具备适应21世纪教学和学习环境变化的能力。
你将获得广泛的知识，学习教育背景、文化历史视角和儿童发展，以及专注于特定学科的单元。该课程提供数学和英语方面的专门课程。
我们所有的学士学位都有保证工作综合学习机会，这可能是一个放置，实习或industry-linked项目．该学位包括作为专业认证要求的强制性工作安置。
在整个课程中，你将完成91天的实习，将你在学习中学到的领导和管理技能付诸实践。毕业生将有资格在一系列早期儿童和小学就业，包括儿童中心、幼儿园、学前班和早期学习中心，以及澳大利亚的政府、天主教和独立小学。
寻找您的首选VTAC ?
我们的VTAC信息之夜意味着了解我们的课程，与学者和学生见面，并让我们接受测试。Register_now
VTAC代码
- 3400211371(CSP)
- 3400211373(奖学金)
作为一名国际学生，我选择了一所文化包容、教学质量始终如一、教育和科技设施卓越的大学。多年来，通过教育帮助孩子们茁壮成长一直是我的热情所在。在史文朋的学习正在帮助我实现成为一名幼儿园教师的目标。
温菲尔
幼儿教育学士学位
课程详细信息
-课程结构、工作综合学习、职业机会和专业认可。
课程结构
成功完成教育学士学位(早期儿童和小学)要求学生完成400学分的学习单元。除非另有说明，所有学习单元的学分为12.5分。
查看课程规则和特殊要求
| 单位 | 单位代码 | 学分 |
|---|---|---|
| 学术素养:定位大学知识 | ART10001 | 12.5 |
| 课程规划与评估导论:实习1 | EDU10001 | 12.5 |
| 理解语言和读写能力 | EDU10002 | 12.5 |
| 数学的世界 | EDU10003 | 12.5 |
| 教与学理论“， | EDU10004 | 12.5 |
| 土著教育与观点 | EDU10005 | 12.5 |
| 发展文化 | EDU20001 | 12.5 |
| 数学实践 | EDU20002 | 12.5 |
| 学习与发展的当代视角 | EDU20003 | 12.5 |
| 可持续教育与展望 | EDU20005 | 12.5 |
| 小学课程、规划与评估:实践2 | EDU20006 | 12.5 |
| 社会和情感学习 | EDU20014 | 12.5 |
| 科技 | EDU30002 | 12.5 |
| 幼儿课程、计划与评估:实习3E | EDU30003 | 12.5 |
| 理解和支持包容 | EDU30005 | 12.5 |
| 家庭、社区和公民权 | EDU30006 | 12.5 |
| 通过艺术想象世界 | EDU30007 | 12.5 |
| 要么小学数学课堂＊ | EDU30009 | 12.5 |
| 或小学课堂数学(数学专业)* -如果学生想完成数学专业，必须选择EDU30066(而不是核心单元EDU30009) | EDU30066 | 12.5 |
| 发现科学 | EDU30011 | 12.5 |
| 健康与体育 | EDU30014 | 12.5 |
| 教学技术 | EDU30059 | 12.5 |
| 教育领导，管理和项目评估＊ | EDU30062 | 12.5 |
| 要么教英语＊ | EDU30063 | 12.5 |
| 或英语教学(英语专业)* -如果学生想完成英语专业，必须选择EDU30067(而不是核心单元EDU30063) | EDU30067 | 12.5 |
| 早期阅读教学 | EDU30068 | 12.5 |
| 健康活泼的孩子 | EDU40001 | 12.5 |
| 游戏与环境 | EDU40002 | 12.5 |
| 身份:幼儿职业(al)＊ | EDU40003 | 12.5 |
| 宣传和社会正义＊ | EDU40004 | 12.5 |
| 准备教授小学:实践4E＊ | EDU40005 | 12.5 |
| 准备好教幼儿:实践5E＊ | EDU40006 | 12.5 |
| 艺术教育 | EDU40008 | 12.5 |
| 人文学科教学 | EDU40011 | 12.5 |
*成果单位-完成展示了课程学习成果的实现
- 全日制:每年100学分/ 8个标准学分
- 非全日制:每年50学分/ 4个标准学分
- 一个学分相当于每学期每周一小时的学习(包括联系学时和自习)
- 看到课程计划举个学位结构的例子
课程学习成果
成功完成本课程的学生将能够:
- 展示0-12岁儿童广泛而连贯的知识，以及他们在做决定或解决问题时如何表现出主动性和判断力
- 在澳大利亚的背景下，表现出对早期儿童课程和质量框架的广泛和一致的知识，以及批判性地审视理论和实践的能力
- 在不同的环境下，积极主动地计划和实施有效的教与学，并有能力独立解决问题
- 运用知识和技能来创造和维持支持性的、安全和有吸引力的学习环境，以及在不同背景下批判性分析信息的能力
- 展示评估儿童学习的能力，并使用清晰的沟通向家长和社区报告结果，具有批判性分析、巩固和综合评估信息的能力
- 通过批判性思维和持续的专业学习，展示对幼儿职业的深刻了解
- 与同事、家人和孩子尊重合作，展示沟通技巧，清晰、连贯和独立地阐述知识和观点
- 对幼儿教育的复杂性和对实践的影响有广泛的理解，具有分析和综合理论和实践知识的能力
- 展示关于多样性和差异原则的概念性知识，以及对儿童权利和包容性实践的影响，并有能力将这些知识应用于不同的环境。
职业发展机会
毕业生将具备成为教育领袖的技能、知识和气质，社会正义和公平的有效倡导者，在各种环境中为从出生到12岁的儿童授课的有能力的教师，以及通过批判性反思和持续学习来指导实践的专业人士。
专业的认可
本课程符合维多利亚教学学院(VIT)和澳大利亚儿童教育和护理质量管理局(ACECQA)的教学注册要求。
费用
- 2022年的费用。
参加6个月或12个月专业实习的学生，课程总费用将有所增加。
| 2022 * | 估计课程的总费用 | 如果全日制学习，每年课程的估计费用* | 全日制学习每年的设施费* |
|---|---|---|---|
| 英联邦资助名额(CSP) |
15940美元 | 3985美元 | 看看你的SSAF是如何计算的 |
我如何支付我的费用?
HECS-HELP是一种贷款和折扣计划，适用于在联邦支持的地方注册的合格学生。HECS-HELP贷款可以覆盖学生的全部或部分供款金额。
了解更多关于费用．
奖学金
在史文朋，奖学金旨在提供机会，促进公平，表彰优秀和成就。奖学金提供给入学学生和在读学生。